La Universidad Iberoamericana (UNIBE), en alianza con el Centro de Estudios de Derecho, Economía y Política (CEDEP) y la Editorial Tirant lo Blanch, realizó la presentación del libro “El derecho a la educación y sus vulnerabilidades: análisis socio-jurídico desde la perspectiva de los derechos de la niñez y adolescencia en Paraguay”, obra del Dr. Eduardo Velázquez Romero. El acto tuvo lugar en el Aula Magna “Augusto Roa Bastos” de la institución y reunió a académicos, estudiantes y profesionales interesados en el debate sobre los desafíos que enfrenta el sistema educativo paraguayo.
La publicación constituye el resultado de la investigación desarrollada por Velázquez Romero en el marco de sus estudios doctorales en la Universidad de Barcelona, donde obtuvo el título de Doctor en Derecho y Ciencias Políticas con la calificación Cum Laude. Durante la presentación, el autor expresó su satisfacción por concretar el lanzamiento de su segundo libro y destacó que la obra aborda las barreras que enfrentan niños, niñas y adolescentes para acceder y permanecer en el sistema educativo nacional.
“El libro es un análisis social y jurídico de las barreras que actualmente tienen los niños, niñas y adolescentes en nuestro país para poder acceder al sistema educativo y también para poder permanecer en él”, señaló el investigador. Explicó además que la publicación expone diversas problemáticas que vulneran el derecho a la educación, entre ellas la extrema pobreza, el embarazo adolescente, el trabajo infantil y la situación de niños y adolescentes en calle, fenómenos que tienen importantes repercusiones legales y sociales.
Velázquez Romero sostuvo que uno de los principales hallazgos de la investigación es que Paraguay cuenta con un marco normativo adecuado para la protección de este derecho, aunque persisten dificultades en su implementación efectiva. “Realmente Paraguay tiene buena normativa, pero lo que no tiene es una buena ejecución de lo que dice la ley, entonces terminan siendo normas meramente declarativas y no operativas”, afirmó. En ese sentido, consideró fundamental promover cambios culturales y una mayor participación de la sociedad en la atención de estas problemáticas.
El académico remarcó que existen caminos para revertir esta situación y fortalecer el sistema educativo. Asimismo, destacó el papel de la UNIBE en la formación de profesionales especializados en áreas como educación inclusiva, gestión educativa y evaluación educativa. Finalmente, calificó la obra como un aporte académico y cultural que busca generar reflexión crítica sobre uno de los derechos fundamentales para el desarrollo de la niñez y la adolescencia, contribuyendo al debate sobre políticas públicas más inclusivas y efectivas.
